发布时间：2014-07-09

2014年7月4号，瑞曼全体老师和家长一起踏上旅途，陪“星星的孩子”去看海。 美丽的海景让大家沉浸其中，忘却烦恼。大海，真的可以包容一切的喜怒哀乐…… 用爱心守护星星的孩子，无论何...

发布时间：2014-07-04

2014年7月4号下午，郑州大学的志愿者来到瑞曼康复训练中心，和孩子们一起度过了美好的下午时光。 志愿者来到教室，和孩子们近距离亲密接触，真实的感受“星星的孩子”。 安方老师为大家讲解自闭症...

发布时间：2014-07-04

关于美国五项目Helen博士来郑培训的通知 全国自闭症专业从业者、患儿家长及亲友： 为了提高自闭症服务机构的综合能力，加强行业内自闭症教育工作者的专业素养，提高自闭症家庭日常训练的科学性，使自闭症孩子得到更好的培训和护...

发布时间：2014-07-03

6月28号。新乡医学院三全学院的七位姑娘来到惠济区老鸦陈，开始了她们筹划已久暑期实践活动。 社会调查，通过调查问卷的形式了解人们对自闭症这一特殊群体的认识，也在一定程度上在社会上宣传了自闭症这一特殊病症，让更多的人...

发布时间：2014-06-30

为了使心智障碍领域服务行业能够更专业化的发展，使特殊教育老师能够为心智障碍者提供更好的服务，郑州瑞曼康复训练中心、郑州精诚能力训练中心、郑州蔚蓝幼儿园、焦作金蕊儿童康复中心自发组织结成河南省特殊教育策略联盟，旨在共同开...

发布时间：2014-06-23

基础业务部 刘燕 5月份 对于一种具体的行为而言，如果是良好的行为，我们会希望他发生的频率越来越高，相反，对于一种不良的行为，则越少越好，怎样才能控制行为的频率，使良好的行为越来越多，不良的行为越来越少呢？下面和大家...

发布时间：2014-06-23

精细 王甫 5月份 对于孤独症儿童而言，具备耐心、爱心是最基本的，唯有如此才能与他们进行沟通，进而引导他们表达出真实需求和情感，在于孤独症孩子相处过程中，应遵循以下原则： 一、若发现他以不正确的方法使用器材或造成危险...

发布时间：2014-06-20

基础语言开发部 刘妍妍 5月份 孤独症孩子在语言开发方面主要分为语言开发音节、语言开发出来后理解、后期表达性语言等，而在这三个训练阶段中也有相应的训练方向。 没有语言的孩子在训练音节开发时，首先是对软性能力提升。...

发布时间：2014-06-20

基础业务部 安方方 5月份 “语言障碍”这个词大家都不陌生，但具体指的是哪些方面，可能很多人不是很清楚，我们要知道它的概念是指儿童在理解或运用语言符号及规则方面发生的问题，或者儿童语言的能力发展明显落后于同...

发布时间：2014-06-19

各位同仁大家好： 为了使心智障碍领域服务行业能够更专业化的发展，为了使特殊教育老师能够为心智障碍者提供更好的服务，部分心智障碍服务机构迅速结成联盟，共同开拓特殊教育之路。“战略联盟”第一次培训通知如下： ...