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姓名：霆霆

年龄：3岁8个月

籍贯：河南省郑州市

康复时间：6个周期

入训前

言语常态：有“妈妈，爸，抱，有，我”的发音，但运用欠佳，基础口型控制能力欠佳，能吹气，代入表达时，对气流的控制运用欠佳。

认知能力：认识常见物品，能指认，能颜色配对。

社交能力：有社交的意愿，但需要被动下引导。

理解能力：理解简单的生活指令。

采取方法

先分析孩子当下欠缺的能力，并与家长进行沟通，了解家长的首要需求后，再根据孩子的具体情况制定目标。

以回合式的教学方法进行诱导式发音，锻炼孩子对口型的控制能力，提升口部肌肉的控制，开展音节上的学习，在认知、理解、社交、模仿等方面同步进行训练。

康复效果

言语常态：可以命名水果、动物、生活物品等名词，能够复述4-5字的句子，可以使用物品名称提要求。

认知能力：可以进行实物与实物，卡片与实物，卡片与卡片配对，对颜色形状能够做到命名表达，日常用品能够进行关联配对表达及物品的功能表达。

社交能力：可以与别人打招呼，分享物品。对同伴的关注度高，能够辨别同伴当下内容的对错，有纠错意识，能够互相帮助同伴，具备良好的游戏规则理解能力。

理解能力：理解日常简单的生活化指令，接受速度快，主动性强，能够把学到的内容运用生活中。

孩子现状

孩子现在已经从瑞曼的一阶课程过渡到二阶课程。