发布时间：2012-06-01

今天是国际六一儿童节，在这个属于全国儿童的节日里，郑大体院的师生代表来到郑州瑞曼教育研究中心，关爱一群特殊的“儿童”。他们看望自闭症儿童，给自闭症儿童带来了深切的慰问！ 郑大体院党总支副书记董鲜玲老师，在张老...

发布时间：2012-05-31

郑州瑞曼教育研究中心 王亚苹 很多人对自闭症不了解，都会问：什么是自闭症？孤独症也称自闭症，是一种广泛性的发育障碍，通常起病于三岁之前，以明显的社会交往障碍，言语沟通障碍，狭窄的兴趣和刻板的行为为主要特征。 在很多人的...

发布时间：2012-05-31

郑州瑞曼教育研究中心 王亚苹 如何给自闭症儿童上课呢？怎样才能提高效率呢？我想这些问题一直困扰着一线的老师，尤其是新老师。那么在这里谈谈我个人的想法。 上课要讲究方法： 1、教学手段的多样化 自闭症孩子的注意力都不...

发布时间：2012-05-25

郑州瑞曼教育研究中心 王亚苹 走进这里，我就明白我担任的是一个特殊的角色，我的肩头从此多了一份责任。从事特教这一行业，一定要具有平常人十倍的爱心、耐心、责任心和信心，具备了这些，你才能真正的成为一名特教老师！ 一、特...

发布时间：2012-05-25

郑州瑞曼教育研究中心 冀雪艳 在这段时间的观察和发现中，孩子们的异常行为很多，孩子们的异常行为出现频率最高的就是在集体课上，而在一对一训练中相对来说会少一点，因为他们的一举一动老师都会观察到，一旦出现一些异常的举动就会...

发布时间：2012-05-25

郑州瑞曼教育研究中心 张秋雯 由于孤独症儿童在社交方面存在很大的障碍，因此学习并使用人称代词对他们来说是一个难点！榕榕，男，3岁。各方面能力都不错，尤其是认知，基本上他见过的物品都是过目不忘。但榕榕的社会交往能力并不好，...

发布时间：2012-05-24

郑州瑞曼教育研究中心 安方 对于我们基础语言开发部的孩子来说，在强化认知时，一般都是从最基础的对物品命名开始，而这个所谓的最基础并不是常见的水果、蔬菜，而是日常用品，从最贴近生活的开始，如：毛巾、杯子、卫生纸、碗等。因...

发布时间：2012-05-24

郑州瑞曼教育研究中心 韩莹 记得年前我教轩轩跳绳，教了一个月也不见进展，一直处于初级阶段，带他做一直跟不上，连续性的跳绳难以完成。马上浩浩等很多孩子也要学这个项目了，为了不再出现以上情况，下面时我查了很多资料总结出的跳...

发布时间：2012-05-24

一周一次的融合课堂开始了！ 在瑞曼的校园里，在老师和家长的带领下展开了一个别开生面的游戏！在老师们的精心准备下，孩子们和家长一起开始了游戏! 在游戏前，告诉孩子们"红色的灯就要停下，绿色的灯才能行走"。孩子们排成一排，老...

发布时间：2012-05-17

又是一个离别的季节！ 转眼间，榕榕就要离开瑞曼，开始一段新的路程！ 回想榕榕刚来的时候，他从不接触别人、依赖性很强，重要的是懒，不配合老师做训练。一路走来，榕榕发生巨大的蜕变。现在的他是一个人见人爱、懂礼貌、热情的小...